El 89.92 por ciento de los estudiantes de la provincia de Ciudad Real superaron su curso u obtuvieron el título correspondiente y pasó a la siguiente etapa educativa. Este es el dato publicado por la Consejería de Educación en el avance de las estadísticas del curso 2018/2019 en el que Ciudad Real es líder regional en alumnos promocionados con esos casi nueve de cada diez alumnos. Le sigue como segunda provincia con mejor estadística Albacete, con el 89,41 por ciento de alumnos que han superado el ciclo; Cuenca, con un 89,12; Guadalajara, con un 88,17; y Toledo, con 88,11.

En cifras totales, se han evaluado 62.698 estudiantes para superar algún ciclo educativo y 56.380 lo han pasado con éxito. Por sexos han sido 32.100 hombres los que se han presentado, 28.441 aprobados; y 30.598, con 27.939 aprobadas. Esto implica que el porcentaje de aprobados es mayor en las alumnas, el 91,31 por ciento, que en los hombres, el 88,60 por ciento. Los porcentajes son similares a los de toda la región donde ha pasado de ciclo el 87,61 de los estudiantes y el 90,21 de las alumnas presentadas.

Por etapas educativas el mayor número de aprobados ocurre en la educación primaria con el 97,65 por ciento de estudiantes que han superado el curso. Le sigue el Bachillerato donde son el 88,46 por ciento de los estudiantes. En la ESO, la etapa entre ambos el porcentaje de estudiantes que en la provincia ha superado el curso es del 86,55 por ciento. En FP Básica promocionaron el 70,61 por ciento, en la de grado medio fueron el 54,50 por ciento y en la de ciclo superior fue el 59,53 por ciento. Las cifras en ambos tipos de educación muestra un mayor número de aprobados en los primeros ciclos y en los últimos.

En el ámbito de Castilla-La Mancha se producen cifras similares en el ciclo de Primaria, Secundaria y Bachillerato con un 97,20 por ciento, 84,79 y 86,20 respectivamente. Aunque existen variaciones en cuanto a la FP ya que la básica la aprueban el 66,30, la media el 53,20 y la superior el 52,61, por lo que es menor el número de aprobados en los cursos de formación profesional superior.

Por otra parte en la región existen diferencias entre los porcentajes de estudiantes aprobados en los centros públicos, que alcanzan el 88,04 por ciento, y aquellos que aprueban en los privados el 92,53. Las diferencias entre ambos modelos educativos se da en todas las etapas salvo en la FP Básica y Media donde es mayor el porcentaje de aprobados en los institutos públicos donde se imparten estas materias.