El Hospital General Universitario de Ciudad Real (HGUCR) ha sido acreditado para la formación de especialistas en Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia por el Ministerio de Sanidad.
Así lo ha dado a conocer este jueves, en un comunicado, la Gerencia de Atención Integrada de Ciudad Real, dependiente del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (Sescam), que ha señalado que de esta forma el hospital ciudadrealeño incrementa su capacidad formativa.
La acreditación concedida por el Ministerio de Sanidad permitirá formar el próximo año a un especialista en Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia, una formación específica cuyas competencias quedaron actualizadas con la aprobación del Real Decreto 689/2021, de 3 de agosto.
En total, con las nuevas acreditaciones, en la Gerencia de Ciudad Real se formarán dos residentes en la especialidad de Psiquiatría, uno en Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia, dos en Psicología Clínica y tres en la especialidad de Enfermería de Salud Mental.
La acreditación del Hospital de Ciudad Real para la formación de psiquiatras infanto-juveniles "supone un hito y el reflejo del trabajo de años en la mejoría de los recursos y programas de atención a los trastornos mentales en población infantil y adolescente, así como el reconocimiento de nuestra calidad docente", ha subrayado el doctor Luis Beato, jefe de Salud Mental de Ciudad Real.
En este sentido, el servicio de Salud Mental de Ciudad Real cuenta con programas que se han ido poniendo en marcha a lo largo de los años y que suponen un plus en la calidad asistencial.
Especialmente novedosos son los recursos asistenciales de Psiquiatría Perinatal o Diagnóstico Precoz de los Trastornos del Espectro Autista, así como destaca el abordaje innovador de los trastornos alimentarios, cuyo enfoque motivacional en el que se apuesta por un régimen abierto fuera del contexto hospitalario ha convertido a la Unidad de Trastornos de la Conducta Alimentaria de Ciudad Real en una referencia a nivel nacional.
Para la elección de Ciudad Real como hospital formador de nuevos psiquiatras infanto-juveniles se tienen también en cuenta los recursos asistenciales disponibles en la especialidad, el número de psiquiatras infanto-juveniles ya acreditados, la actividad asistencial mínima en la atención a la población menor de edad en diversos ámbitos como serían los pacientes atendidos de urgencia, el número de patologías graves que requieren hospitalización completa o el seguimiento intensivo o el seguimiento ambulatorio en consultas externas, ha explicado Beato.
En relación con la calidad docente, ha añadido el responsable del área, la acreditación es el resultado de un enfoque formativo donde "el único objetivo es la formación de nuestros especialistas sin que puedan estar sometidos a otras necesidades derivadas del contexto asistencial".