La brecha de género es una realidad en el mundo científico y en el personal docente e investigador de las universidades españolas. Los datos hablan por sí solos y a pesar de que las alumnas son mayoría en los estudios superiores, las mujeres siguen sin llegar siquiera a la mitad en los puestos de liderazgo. En cifras, para el conjunto de España, y según los datos del último curso con estadísticas, las profesoras son el 40,5% en el sistema español, pero si se acude a aquellas que son personal docente e investigador con categoría de funcionarias, el dato se reduce al 35,7%, y al 22% al ir al máximo escalafón en la universidad, las catedráticas. Unos datos que son similares en la UCLM donde las mujeres suponen el 42% de los profesores, pero las cifras se van reduciendo al acudir a funcionarias, 34,7%, y catedráticas, donde son el 22%. Porcentajes esclarecedores que muestran la importancia de celebrar el 11 de febrero, el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia.