A programar desde niños

Europa Press
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Estudiantes de UCLM desarrollarán un videojuego para aprender a programar con realidad aumentada a edades tempranas

Once estudiantes de la Escuela Superior de Informática de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) desarrollarán durante los próximos seis meses un videojuego educativo para el aprendizaje de la programación y la robótica a edades tempranas, en el que emplearán técnicas de realidad aumentada. Han sido becados, a través de la Fundación SEPI, por el programa Telefónica Talentum.